Развој говора зависи од различитих фактора, а многи фактори често не зависе од нас (биолошки, анатомски, органски…). Зато је важно на вријеме препознати кашњење у говорно језичком развоју, јер благовремен приступ може да спријечи веће посљедице. Логопедија као наука се протеже кроз многе области развоја, па смо често у прилици да чујемо да родитељи нису знали ’’да се то рјешава код логопеда’’. Осим поремећаја говора и језика, логопед се бави детекцијом, превенцијом и третманом поремећаја течности говора (муцање), развоју вјештина читања, писања и рачунања, поремећајима гласа (промуклост…) и многим другим.
Најважнији период за развој говора (али и комуникације) јесте од 12. до 18. мјесеца. У овом периоду се очекује појава показног и поздравног геста, разумијевање и извршавање налога (покажи главу, покажи око, гдје је маца, дај ми књигу…), имитација покрета (тапшање рукама, махање..), што је предуслов вербалној имитацији (како каже крава, како каже пас…) и појава првих функционалних ријечи ( дај, ево, ајде, вода…). До друге године би дијете требало да почне спајати двије ријечи, те користити просту реченицу (дај воду, иде па-па, неће то…). Уколико са пуне двије године дијете нема просту реченицу, нема (или има јако мало) функционалних ријечи, вријеме да се обратите логопеду. Важно је нагласити да није потребно свако дијете укључивати у логопедски третман, те да до напретка дође савјетовањем родитеља и предлагањем заједничких игара и активности.
Када причамо о премећајима артикулације и неправилном изговору гласова (тепању), струка каже да до пете године живота дијете треба правилно да изговара све гласове српског језика, а Р и Љ се могу толерисати и до пет и по година. Свакако, прије поласка у школу дијете треба да правилно изговара све гласове српског језика, да правилно употребљава родове, падеже, једнину и множину, као и да реченица којом се изражава буде сложене структуре и да садржи све врсте ријечи, правилно распоређене.
Предлаже се да се са исправљањем артикулације почне већ са четири године, јер у великом броју случајева дијете са четири године није овладало изговором оних гласова које је требало да усвоји са три године. Уколико први пут дође са пет година, проблем је рјешив, али треба више времена него што би требало на ранијем узрасту.
Припремила: Марија Калинић, логопед